林业经济人才研究述评(2)

李晓娟，崔亚宁（2014）对美国林业人才培养展开研究，发现美国林业人才教育培训出现一些新的发展趋势：一是有些早期林业人才项目宣告提前结束或者放弃认证资格；二是林业研究实力强的一些院校正在收缩林业人才培养项目，相反某些实力较弱的大学却在增加林业教育项目；结合以上趋势提出我国林业人才培养的思考与启示。

徐新洲，薛建辉等人（2014）认为我国当前林业人才培养主要存在的问题有人才培养理念不适应市场需求，人才培养目标与人才需求脱轨，人才培养模式不健全等问题，并在协同创新视角下提出建议。

方志（2014）在已有文献基础上，通过对内蒙古红花尔基林业局的人才现状进行调查，调查发现我国林业人才出现突出问题有：林业人才老龄化严重、林业人才后续力量不足、林业专业人才不足，并在相关分析的基础上提出若干建议。

田淑英等人（2012）运用DEA模型，通过对1993-2010年我国林业投入产出效率的测算和全面分析，发现了我国在林业投资方面的利用率不高，在林业人力资源上投入不足，这些问题导致我国近几年的林业投入产出效率不断降低。

肖忠优（2009）从专业类型、年龄结构、学历层次等六个方面对崇义、遂川、安福三县林业机构从业人员做了详细的调查研究，研究发现林业人才队伍存在学历层次低、年龄老化、专业不对口等诸多问题，并针对这些问题提出一些建议和意见。

张肃斌（2006）全面分析了甘肃地区林业人力资源管理现状，发现甘肃林业人为资本年龄结构偏年轻化，人力资本专业结构不合理，高素质林业人才欠缺等问题，鼓励加强人力资本投资，推进人力资本技术培训等。

曾起郁，陈秋华（2004）针对林业发展新阶段和当前林业科技创新人才培养机制存在主要问题，对完善林业科技创新人才培养机制作初步探讨，并提出若干保障措施。

2 福建省研究现状

全国林业人才和教育培训“十三五”规划编制第三调研组（2016）在实地调研湖南、广东、福建三省林业人才和教育培训的过程中发现三省均存在以下问题：林业人才总量和专业技术人才数量均有所下降；非林专业比例扩大，务林人员不懂林的情况日趋加重；林业工人技能等级偏低，人员总体素质低下；林业专业人才培养不足；林业人才体制机制障碍仍然存在，人才流失严重；此外，在涉林高等教育、林业职业教育以及林业干部职工教育培训等方面均存在诸多问题。

邓盛梅（2005）提出林业人才资源是绿色海峡现建设的主力军，因此优化林业人才资源开发的决策环境、优化林业人才资源开发的投资环境、优化林业人才资源开发的人文环境是绿色海峡西岸建设的林业人才资源开发环境优化的重要对策。

曾起郁（2005）对福建省林业人才现状展开研究，发现福建省林业可持续发展的人才资源及其开发存在的主要问题有人才结构欠合理、人才环境不够优越、管理思想观念落后、林业行业高校教育、继续教育以及培训制度力度不足等等，并提出福建省林业可持续发展的人才资源开发策略。

3 研究评述

通过以上文献综述，我们可以发现无论是国内还是国外，还是福建省，林业人才现状以及培养建设都普遍存在各种各样的问题，这些问题的存在导致严重影响我国林业经济的发展和生态文明的建设。

在国内研究现状我们可以发现，国内学者关于林业人才的研究多集中于定性的研究，定量的研究较缺乏，这可能与林业人才数据的可获性有莫大的关联。并且可以发现定性研充主要集中在区域林业人力资源管理的制度建设、林业人才队伍的建设和培养等，定量研究大量集中在利用计量模型分析林业人力资本与区域林业经济增长的关系。此外，国内学者针对地区、省份的林业人才的研究近几年来呈现不断增长的趋势。但是，学者们的研究多数是集中于林业人才，针对林业某一类人专业人才的研究文献不多。

通过福建省林业人才研究文献的研究，我们发现，近几年学者对福建省林业人才的研究并不是很多，且大都是集中于定性研究，定量研究更是少之又少。随着国家推出“海上福州”、“一带一路”等战略，福建省必将迎来巨大的发展前景，不仅仅只局限于海洋经济，林业经济也将会迎来一个崭新的春天，那么林业人才的缺失将会成为阻碍福建省林业经济发展的一大障碍，因此福建省林业人才的培养以及这方面的研究将会越来越多。

文章来源：《林业科技通讯》 网址: http://www.lykjtx.cn/qikandaodu/2021/0331/725.html